Революционеры 1870-х годов в России были известны как народники. Этот термин происходит от слова «народ», что в переводе означает «народ». Народники проповедовали идеалы, связанные с освобождением и улучшением
Охарактеризуйте основные направления внешней политики России во второй половине XIX в. По каким причинам в конце XIX — начале XX в. российское государство пошло на сближение с Францией
Государственная деятельность Александра II (1855-1881) оставила глубокий след в истории России. В период своего правления Александр II провел ряд значимых реформ, направленных на модернизацию и современное развитие страны.
Реформа Описание Отмена крепостного права В 1861 году было проведено освобождение крестьян от крепостной зависимости. Крестьяне получили право на личную свободу, но были обязаны выплачивать помещику выкупные платежи
В середине XIX века Россия столкнулась с рядом социально-экономических и политических проблем, которые требовали неотложных реформ. Эти проблемы включали: 1. Крепостничество: Важной проблемой была система крепостного права, при
Да, можно согласиться с тем, что первая половина XIX века в истории России получила название «золотого века» русской культуры. Этот период был богатым на творческие достижения и интеллектуальное
Михаил Иванович Глинка (1804-1857) считается родоначальником русской национальной музыки по ряду причин. Во-первых, он был первым русским композитором, который создал музыку, отражающую национальные традиции и дух России. Глинка
Используя дополнительную литературу, интернет-ресурсы, подготовьте сообщение об одном из знаменитых русских писателей (поэтов, художников, скульпторов, архитекторов, артистов) того времени. Александр Сергеевич Пушкин: Великий Русский Поэт Александр Сергеевич Пушкин
Схема, которая представляет основные течения в литературе и искусстве России в первой половине XIX века: Литература и искусство в России в первой половине XIX века: ├── Классицизм │
Заполните таблицу «Достижения русских ученых в первой половине XIX в.». Сделайте вывод о причинах активизации научно-технической мысли и усиления внимания к человеку и его внутреннему миру в гуманитарных
