Петр I умело совмещал роль монарха с личными увлечениями наукой и искусством, что проявлялось в нескольких аспектах: 1. Личное обучение: Петр I активно учился и сам изучал различные
Личность Петра I была яркой и многогранной, и несколько его качеств способствовали реформаторской деятельности и модернизации России: 1.Целеустремленность: Петр I был настойчив в достижении своих целей. Он четко
Военные реформы Петра I стали ключевыми элементами его политики по модернизации России и укреплению ее позиций на международной арене. Вот основные аспекты и итоги этих реформ: Основные аспекты
Раствор серной кислоты (H₂SO₄) с массовой концентрацией 95% и вода (Н2О) Приготовить 100 см³ раствора кислоты с массовой концентрацией 10%, учитывая плотности растворов при 20 °C. Рассчитать необходимое
В школьных соревнованиях по шашкам участвовало 35 мальчиков и 7 девочек. 1) На сколько больше мальчиков, чем девочек, участвовало в этих соревнованиях? 2) Во сколько раз больше мальчиков,
Обозначим количество детей как x . Тогда количество взрослых будет 5x , так как детей в 5 раз меньше, чем взрослых. Сумма детей и взрослых составляет 120 человек:
Если длина маршрута велогонок составляет 70 км, а велосипедисту осталось проехать 24 км, то он уже проехал: Проеханное расстояние = Общая длина маршрута — Осталось проехать Проеханное расстояние
Если в 10 одинаковых по вместимости банках помещается 30 л сока, то объем одной банки можно найти, разделив общий объем сока на количество банок: Объем одной банки =
Обозначим ширину прямоугольника как w см. Тогда длина l будет равна 125% ширины: l = 1.25w. Периметр прямоугольника равен: P = 2(l + w) = 54 см. Подставим
. Для нахождения площади прямоугольника сначала определим его длину. 1. Ширина прямоугольника w = 15 см. 2. Периметр P = 66 см. Формула для периметра прямоугольника: P =
